教師風采|鄭大國：技校里的“江湖”，有點不一樣
來源： 編輯： 發布時間：2020-12-28
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 鄭大國，廣東省高新技術高級技工學校理工系副主任，廣州國際車展BMW最佳導師、廣州國際車展南菱捷豹路虎最
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 佳導師、保時捷品質實習生項目負責人，主編《汽車修理工中級理論知識強化訓練及模擬題集》、《汽車底盤構造與
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 維修》、《汽車底盤一體化教程》等教材
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 擅長領域：汽車底盤構造與維修，汽車發動機故障處理，汽車修理工中、高級考證
信國哥，不止不掛科
廣東省高新技術高級技工學校，在校生近萬的校園里，一直流行著一句話：信國哥，不掛科！當我們好奇地追問淵源時，傳聞里的“國哥”不好意思地笑了起來。
原來這句話，并不是空穴來風。
帶2013屆和2014屆學生時，那時鄭大國還沒成為汽修系主任，還“廝殺”在教學一線，每到各種考證或者是畢業前夕，都會有很多學生愁云慘淡地找上他，擔心考不過啊，老師，怎么辦？這時鄭大國往往沒好臉色，平時都干嘛了？！臨急臨忙才來取經。哪有那么好用的“圣經”，我也想要啊。
訓歸訓，鄭大國到底不忍心放任學生就這么考砸了，想辦法利用晚上自習時間無償給他們補課、輔導。老師的不計較付出，學生也感激老師的心意，小差也不開了，專心致志努力學習，最終學生考證通過率達到95%以上，于是就有了這句“信國哥，不掛科”。
學生交到你手里，你就有義務教好他們，考級考證這些，都是最基本的，肯定盡量都不能掉隊? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
——鄭大國? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
后來鄭大國當了系主任，但仍然不離教學一線，一直堅持在帶班。他所帶的班級考證通過率始終接近100%。
每一屆學生都和他相處得很好，“國哥”不是白叫的，對于技工學校學生來說，他們大多都以“大人”自居，自認為心理年齡比身體年齡成熟，能被他們喊一聲“哥”，一定是打從心里愿意去信服、去尊重的。
鄭大國也不辜負這一聲“哥”，總是在學業上盡力幫助學生提升自我，生活上則無微不至照顧、排憂解難，小到請假、充水電卡，大到實習安排、領畢業證等等，凡是鄭大國能幫上的，一律不推遲。
信國哥，不止能不掛科，還能切切實實幫你解決難題。
當好技校老師，是一門技術活
濃眉大眼、國字臉，體格健壯、腳底生風的鄭大國，自帶江湖氣，懂得關愛小女生，也降得住皮實的小子們，隨和、實干的作風深受學生的喜愛，11年的職業學校教師生涯，讓鄭大國也對這些“小大人”有了更深的了解和理解。
鄭大國認為大多數人對技校生都有些許誤解，他們有的成績不理想，但卻都是難得的好孩子，大多天分都被家長忽視或埋沒了。他們中許多人在看待事情上都很有自己的想法，雖然不盡成熟，但至少他們敢想敢做，一旦得到了他們的認可，是可以為你“兩肋插刀”的。
▲鄭大國老師和學生們合照
這點特別對鄭大國的胃口，鑒于技校生們多才多藝，寫寫畫畫、編程設計、口才街舞等等幾乎人手自帶一個技能，鄭大國非常樂于“支使”他們，組織會議、編排節目、參加各種技能大賽、甚至幫助老師設計課程、制作表格等等工作，都放心大膽地交給他們去做。而突然間被挖掘出自己的閃光點，不用被批“總是不務正業”的學生簡直跟打了雞血差不多，每次都能超額完成任務，兩相歡喜。
從這點上來說，也反映出一個現象，就是這些孩子在家里或者在以前的學校、班里沒有得到太多的關注和重視，他們缺乏前進的動力，當他發現自己既能發揮自己的興趣愛好或特長，又能得到足夠的關注，還能收獲肯定和贊揚，自然就會改掉懶散的習慣，向著更優秀、卓越去努力了。
“老師不好當，技校的老師更不好當?！?/span>
鑒于技校生的這些特點，鄭大國也指出，想要當好技校老師，需要老師自己首先具備或者學習一些“技能”。
國哥的“武林秘籍”
第一個技能就是上面所說的，發現他們的閃光點，讓他們去做自己喜歡做的事情。
第二個是以身作則，學生思想還不成熟，他們極容易受到社會一些不良風氣的影響，技校老師不但要預防，還要懂得糾正他們現有的不良行為習慣?？简灷蠋煹臅r候就到了，你不讓學生抽煙，你自己做到了嗎？你教導學生要守時守信，你自己做到了嗎？講文明講禮貌也不是吆喝一下就能見效，你老師做到了嗎？等等的，都需要老師自己以身作則才有信服力。
第三個技能就是一視同仁，賞罰分明。這點很重要，因為當你偏心某一個人的時候，另外一個人就會認為自己在老師的心目中是差生，所以才會得到不公平待遇。這會很糟糕，他們將會表現得越來越差。
第四個技能就是嚴格，青春期的孩子介于獨立和依賴之間，當老師對他嚴格要求嚴格對待時，被需要和可以依靠會讓他們躁動的心得到安慰。
第五個是能跟學生玩得起來，能走進他們的內心世界。老師需放得下身段，愿意跟學生交朋友，在管理時，多去了解學生的家庭背景，多點從學生的角度、感受去出發，這樣更能針對性地解決問題。
我是技校老師，我驕傲
圖｜鄭大國帶學生到順德保時捷中心參觀
作為高新自帶話題的人物，鄭大國每年在高新的趣味運動會上以各種搞笑造型亮相，風靡全場，刷爆朋友圈；帶領老師、同學們在各種技能大賽中贏得名次，提升學校知名度；把學生送到企業去實習，無論多遠，一定親力親為去回訪，重視企業的需求，也不委屈自己的孩子。這樣的鄭大國，誰都愛。
圖｜同學們送鄭大國老師的五羊電動車
有一年，畢業典禮上，當時帶的兩個班的學生瞞著老師，一起湊錢給老師買了一輛五羊電動車當生日禮物。鄭大國收到嚇了一跳，這么貴重的禮物當然不能收，讓學生退回去。
學生很委屈，堅持讓老師收下。他們的想法很單純，老師平常帶班已經夠忙，還要照顧家里，常常匆匆忙忙走路去1公里外的菜市場買菜，一來一回花費許多時間，晚上還要巡自習、給學生補課、下宿舍等等，到夜里十一二點才能停下來休息。有了電動車，老師花在路上的時間就少了，至少不用那么辛苦了。
“你對學生好，他們是知道的，是懂得感恩的?！?/span>
一直到現在，鄭大國依然和大多數學生保持著聯系，翻開微信，群里有3750多個人，其中2000多人都是學生，彼此有空了就天南地北地各種聊。
每一個當老師的，都有一顆感性的心，粗獷如鄭大國也不例外。
回首自己走過的11年，鄭大國用“從積累沉淀到成長”來形容，積累教學、管理的經驗，把自己慢慢沉淀下來，由浮躁到穩重，由強硬到柔和。在高新，鄭大國也完成了自己的人生大事，結婚、生小孩，在外是可信、萬能的“國哥”，在家則是可靠可親的丈夫、父親。
“我是技校老師，以后還會繼續當很多很多年?！编嵈髧粺o驕傲地宣誓。
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